校园网站开发:大二时,我作为团队负责人,带领小组成员开发了一个面向全校师生的校园信息服务平台。该项目从需求分析、设计规划、编码实现到测试部署,全程由我主导。通过该项目,我不仅掌握了Web开发的全流程,还学会了团队协作与项目管理的重要性。
智能垃圾分类系统:大三暑假,我参与了一个校企合作项目,负责开发智能垃圾分类系统的后端部分。该系统利用图像识别技术,对投放的垃圾进行自动分类。我负责设计并实现了垃圾分类算法的后端逻辑,以及与前端和硬件设备的接口对接。这一项目让我对机器学习、深度学习等前沿技术有了更深刻的理解,并锻炼了我在实际应用中解决问题的能力。
个人博客系统:为了提升自己的编程能力和对新技术的学习热情,我利用业余时间开发了一个个人博客系统。该系统集成了文章发布、评论管理、用户认证等功能,采用前后端分离的开发模式,前端使用Vue.js框架,后端则采用Spring Boot框架。通过这个项目,我不仅巩固了前后端开发技能,还学会了如何有效地进行版本控制和代码管理
校园网站开发:大二时,我作为团队负责人,带领小组成员开发了一个面向全校师生的校园信息服务平台。该项目从需求分析、设计规划、编码实现到测试部署,全程由我主导。通过该项目,我不仅掌握了Web开发的全流程,还学会了团队协作与项目管理的重要性。
智能垃圾分类系统:大三暑假,我参与了一个校企合作项目,负责开发智能垃圾分类系统的后端部分。该系统利用图像识别技术,对投放的垃圾进行自动分类。我负责设计并实现了垃圾分类算法的后端逻辑,以及与前端和硬件设备的接口对接。这一项目让我对机器学习、深度学习等前沿技术有了更深刻的理解,并锻炼了我在实际应用中解决问题的能力。
个人博客系统:为了提升自己的编程能力和对新技术的学习热情,我利用业余时间开发了一个个人博客系统。该系统集成了文章发布、评论管理、用户认证等功能,采用前后端分离的开发模式,前端使用Vue.js框架,后端则采用Spring Boot框架。通过这个项目,我不仅巩固了前后端开发技能,还学会了如何有效地进行版本控制和代码管理