案例介绍
1、角色：全权代表公司与客户沟通，并且没有其他人参与；
2、过程：与高等学府的教导主任全力沟通排考场的要求、规律，以及如何让安排更为合理。学生上万人，班级有普通版、重点班，以及特特殊班级，每一个班级里面又根据学生所主选的历史地理化学，细分很多情况。由于教导主任比较繁忙，考虑不周期，我为之考虑到了各种可能；
3、效果：教导主任和学校领导非常满意，在期中、期末以及各种小考中都用到；
4、后续：每一年都会联系我们，增加一些其余要求，或是做一些其他项目。
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